UGT exige medidas específicas para combatir la brecha de género en el ámbito científico

Para el sindicato, esta brecha de género está presente tanto en los estudios relacionados con las especialidades tecnológicas, como en los puestos de trabajo, donde "la mujer tiene muy poca representación".

Según indica UGT, en España menos de un 28% del total de ingenieros graduados son mujeres, sólo representan el 13% de los graduados en ciencias, matemáticas y especialidades tecnológicas y, únicamente un 0,6% de las mujeres graduadas en educación superior eligieron como campo de estudios las TIC.

En este sentido, recuerda que la OCDE confirma el retraso de España en la inclusión de mujeres en carreras tecnológicas, pues ocupa el antepenúltimo puesto mundial en porcentaje de mujeres que comienzan estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingenierías y Matemáticas).

Lo mismo sucede con los empleos TIC: hay 550.000 hombres más que mujeres que realizan su trabajo en puestos tecnológicos, más del doble, y según Eurostat la participación femenina en el empleo TIC está en "suelos históricos", al cifrarse en un residual 16%.

En relación con las TIC, menos de un 20% de los programadores con empleo son mujeres, y sólo un 10% de los ingenieros son féminas. Por otra parte, en este sector hay una "enorme brecha salarial" que se sitúa en el 19% (por encima de la registrada incluso en 2014, lo que supone un "retroceso inadmisible e injustificable", según UGT).

Para el sindicato, "los esfuerzos de las compañías para atraer y retener a las mujeres en entornos tecnológicos son claramente insuficientes", pues "están fallando clamorosamente a la hora de integrar a las tecnólogas en sus equipos".

Por todo ello, el sindicato exige "políticas inclusivas, sociales y justas", que faciliten una verdadera conciliación de la vida laboral y familiar y que permitan avanzar en la igualdad real de oportunidades entre todas las personas, independientemente de su género.

El sindicato considera "vital" la inclusión de planes de igualdad y medidas de acción positiva, a través de la negociación colectiva, para mejorar la empleabilidad y las competencias digitales de las mujeres, con el objetivo de acabar con los sesgos de género vinculados a las nuevas tecnologías.

Asimismo, propone la adaptación progresiva de la normativa laboral para garantizar los derechos de los trabajadores y trabajadoras, considerando particularmente las cuestiones relacionadas con la conciliación, seguridad y salud; la no discriminación por razón de género y la formación permanente; establecer planes de actuación en todos los niveles educativos; y planes específicos de formación y políticas activas de empleo con recursos suficientes para conseguir la capacitación masiva de todas las trabajadoras y trabajadores.