El conseller de Educación, dispuesto a debatir los horarios escolares porque "son motivo de equidad y segregación"
BARCELONA, 16 (EUROPA PRESS)
El conseller de Educación de la Generalitat, Josep Bargalló, ha mostrado la voluntad del Govern de debatir sobre los horarios escolares porque "son motivo de equidad y segregación", ha informado la Conselleria en un comunicado.
Lo ha dicho este sábado en la clausura de la XXVII Jornada de reflexión del Consell Escolar de Cataluña (CEC), donde ha asegurado que en el área metropolitana de Barcelona "hay alumnos que hacen trayectos muy largos para llegar al centro, que es segregación territorial, y muchos que llegan a casa sin comer, que es segregación social".
En la jornada, que se ha celebrado en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Bargalló dicho que en el horario escolar el alumnado es "objeto y sujeto" y ha expresado la voluntad de la Conselleria de replantearlo.
"Nuestras escuelas ya han superado la fase de la innovación y transformación, ahora están en fase de mejora", ha defendido el conseller, que ha añadido que replantear el horario escolar es importante para mejorar los procesos de aprendizaje.
La jornada ha reflexionado este año sobre el tiempo educativo, y en ella ha participado la presidenta del Consell Escolar de Cataluña, Anna Simó, así como la doctora en Neurociencias y Psicobiología y Metodología de las Ciencias de la Salud del Institut de Neurociències de la UAB, Marta Portero, con la ponencia 'Neurociencia Cognitiva: Efectos del tiempo en el aprendizaje'.