Europa Press | 26 sep, 2018 22:00
MADRID, 26 (EUROPA PRESS)
Los niños que crecen en la pobreza o que están en desventaja social y económica presentan más probabilidades en la vejez de obtener una puntuación inferior a los demás en las pruebas de habilidades cognitivas, según un estudio publicado en el número de este miércoles de 'Neurology', la revista médica de la Academia Estadounidense de Neurología. Las habilidades cognitivas incluyen pensar, aprender, razonar, recordar y resolver problemas.