Los pedagogos remarcan la necesidad de un "acompañamiento emocional" durante el confinamiento

BARCELONA, 22 (EUROPA PRESS)

El Colegio de Pedagogos de Cataluña (Copec) ha destacado este miércoles en un comunicado la necesidad de un "acompañamiento y seguimiento personal y emocional" del alumnado por encima del académico durante el estado de alarma y confinamiento por coronavirus.

"Los tutores y tutoras deben priorizar el acompañamiento emocional de sus alumnos atendiendo a las diferentes realidades emocionales que se están viviendo", así como fomentar la curiosidad de los alumnos y reforzar sus hábitos y rutinas de aprendizaje durante el confinamiento, han subrayado desde Copec.

Por otro lado, la entidad ha afirmado que la crisis sanitaria ha hecho aún más evidente la brecha tecnológica y la dificultad de algunos alumnos seguir las clases en línea; y ha señalado que "no es suficiente con entregar material tecnológico a las familias", si no que es necesario que los adultos acompañen a los hijos en su uso.